习近平给新队员戴红领巾

                           习近平看望孩子们

                   习近平掏钱买文具参加爱心义卖

             看到孩子们写的“精忠报国”，习近平有感而发。

    新华网北京5月30日电据新华社“新华视点”微博报道，习近平30日来到北京市海淀区民族小学看望少年儿童，参加少先队员入队仪式，了解学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动情况，并同少先队辅导员、教师、少儿工作者、家长、学生代表座谈，代表党中央向全国各族少年儿童致以节日问候。

      习近平给新队员戴红领巾

      9时30分，习近平来到学校体育馆前，一位少先队员为总书记系上鲜艳的红领巾。体育馆内，1100多位孩子正在举行少先队入队仪式，总书记站在孩子们中间，同大家一起高唱《中国少年先锋队队歌》，并给一（8）班新队员王彦尊戴上红领巾，向他敬队礼祝贺。

       总书记回忆入队经历：“当时还哭了鼻子”

      重温入队仪式，总书记对围拢过来的孩子们说：“我是1959年上学，1960年入队，因为年龄稍小，不是第一批，当时还哭了鼻子。”听到这，孩子们笑了起来。总书记笑着问：“是不是没出息啊？”一些孩子说：“是。”听到童真的回答，大家都笑了。

      习近平：“我入队时心怦怦跳”

      总书记继续说：“记得入队时心怦怦跳，很激动。不知你们有没有这种感觉？”孩子们回答：“有。”“为什么会这样？因为是一种荣誉。”总书记表示，“我在你们脸上看到了希望，祖国和民族的希望。正像誓言说的那样，要时刻准备着，将来接班。”

      小学生听总书记一番话，领悟“实干”

     在参加了少先队员入队仪式后，习近平语重心长地对孩子们讲了一番话。“三道杠”的马婧瑄同学说，她印象最深的是，习爷爷说他小学入队后从一道杠到两道杠，后来当中队旗手、中队组织委员、中队长，说明成绩是一步一步实干出来的。

      习近平掏钱买文具参加爱心义卖

      民族小学同学用自己的手工作品、书籍文具、玩具开展爱心义卖，并将钱捐给民族地区生活困难的小朋友。总书记听了介绍后说，我也买几件。他从桌上认真挑选了一个日记本、一套铅笔直尺和一个小订书器，合计10元，并把钱投进捐款箱，还在留言布上签名。

      总书记请小学生写信，转达他对小伙伴们的问候

      北京市海淀区民族小学开展同青海藏族、贵州水族同学“你我牵手、幸福同行”活动，鼓励孩子们同远方小伙伴交朋友。总书记仔细看孩子们互通的书信，对几位小同学说，再写信的时候，请代我向你们的小伙伴问好，也祝他们“六一”节快乐。

      总书记：“这种传承是真正的中华基因”

      墨韵堂里，孩子们正练毛笔字。“中国梦”“与人为善”……总书记一一欣赏。他说，中国字是中国文化传承的标志。殷墟甲骨文距离现在3000多年，3000多年来，汉字结构没有变，这种传承是真正的中华基因。书法课必须坚持。

      习近平：“精忠报国”是我一生的目标

      看到孩子们写的“精忠报国”，习近平有感而发。他表示，我从小就受这4个字影响，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说“刺字不疼啊？”妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。精忠报国，是我一生的目标。

       习近平：“还是你们来点这一笔吧”

       书法老师请总书记为“中国梦”点上最后一笔。习近平对孩子们说，中国梦要靠你们来实现。第一个“一百年”时，今天十岁的孩子十六七岁；到第二个“一百年”时，现在的孩子四五十岁，正逢其时。“两个一百年”要靠你们接力奋斗，还是你们来点这一笔吧。

       总书记寄语：从小神气起来、抖擞起来

      少年强则国强。听了同学们齐声背诵《少年中国说》，习近平表示，你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。

      习近平：我还喜欢篮球、网球和武术

      在与少先队辅导员、教师、家长、学生等代表座谈时，总书记谈起了足球要从娃娃抓起。他说，大家都知道我喜欢足球。其实，我还喜欢着篮球、网球，而且很喜欢武术。总书记希望孩子们要文明精神、野蛮体魄，把身体锻炼好，把知识学好。

       总书记邀请初中语文老师参加座谈

       今天的座谈会现场，总书记专门请来了自己的初中语文老师、后来调到少年儿童出版社工作的陈秋影老师。总书记笑着对陈老师说，我还记得读初中一年级时，您教我们语文，把课文解释得非常好。

      背景：海淀区民族小学

      区属民族学校，现有学生1200多人，其中少数民族学生136人。学校倡导“学习中华传统文化蕴底气，知晓少数民族文化铸和气，了解世界多元文化成大器”，注重中华民族优秀传统文化传承和民族团结教育，通过开展各种活动积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观。