“安全示范课堂”帮留守儿童提升安全意识 |
作者: 来源: 浏览次数:633次 更新时间:2017-04-18 20:14:11 |
安徽省阜阳市颍东区是国家级贫困县,淮河最大支流颍河穿城而过,辖区居民迫于生计,绝大多数青壮年劳力外出务工,形成了庞大的留守儿童群体。 近些年,留守儿童受到意外伤害的事件时有发生。据统计,我国每年有近5万名儿童死于意外伤害,其中大部分是留守儿童。 阜阳市颍东区袁寨中心校校长告诉《慈善公益报》记者,目前全校共有800余名学生,来自周边村寨,其中最远的距离学校约有5公里,70%是留守儿童。 “每年全区都会有学生发生溺水事故。”颍东区副区长沙学珍向记者介绍,由于辖区内降水丰富,导致水网密集,河流众多。对于这些平时缺少父母陪伴、安全教育缺失的孩子们来说,外部环境并不安全。 “留守儿童存在人身安全问题的根源是家庭监护不力。”北京师范大学儿童研究中心教授尚晓援对记者说,父母外出打工,祖父母或亲属如果时间和精力不够,就容易造成对儿童监护的缺失或部分缺位。为了应对这种现象,给留守儿童以更多保护,前不久,中国妇女发展基金会携手企业为安徽省阜阳市颍东区130余所学校的1523名留守儿童送去了具有救生浮具、防坠落物砸伤、高频救生口哨、交通警示等功能的儿童安全书包,并为他们购买了意外伤害保险,给孩子们送去更多保护。 日前,中国妇女发展基金会还在袁寨中心校开展了儿童安全示范课师资培训。据工作人员介绍,全校不同年级的36名同学及来自全区18名教师代表共同参加了培训。“本次儿童安全示范课堂通过参与式互动体验方式,积极调动学生自主参与课程,通过绘制风险地图,标注校园周边及上下学路上可能遇到的危险,并积极寻找对策,帮助学生提升安全意识、求生意志力、快速反应能力和求生技能,让儿童有能力保护自己。” 华中师范大学心理学院院长周宗奎分析:“对于处于好动期的孩子来说,好奇心强、有逆反心理、做事前欠考虑是每个孩子都可能存在的问题,而缺乏保护、缺少安全意识使留守儿童更容易遭遇险情。”对于这些贫困地区的留守儿童来说,在送去安全物资的同时普及儿童安全教育,从内从外共同加强保护,才是科学实用的做法。 |
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